#DiBiAMAS Digitale Bildung in Amberg und Amberg-Sulzbach
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Englisch

Songs

Mit dem Online-Tool https://lyricstraining.com/ müssen die Schüler*innen der Sekundarstufe Liedtexte möglichst schnell ergänzen. Es gibt drei Schwierigkeitsstufen. Anmeldung nicht zwingend nötig. 

 

Eine Möglichkeit für die Grundschule ist die GoNoodle App:

System: Browser GoNoodle, Android oder iOS

Sprache: Englisch

Zugang: kostenfreier Lehrerzugang nach Anmeldung

Preis: kostenfrei

Bei GoNoodle werden viele bekannte Lieder von Kindern oder den Maskottchen von NoodleTV vorgetanzt und laden zum Mitsingen und Nachtanzen ein.

Auf dem YouTube-Kanal GoNoodles sind einige Filme auch abzurufen (ggf. Mit Werbung): 

 

Hello! , Hokey Pokey oder Do the Yeti:

Landeskunde mit 360° Touren

Aussprache

Die Aussprache können Schüler*innen selbstständig mit folgenden Anwendungen entdecken:

 

https://dict.leo.org/englisch-deutsch/ (auch als App)

 

https://youglish.com/

 

Mit dem Online-Tool Rhinospike (nach Registrierung) können Texte (max. 300 Wörter) auf Deutsch eingegeben, übersetzt und von einem native speaker vorgelesen werden.

https://rhinospike.com/

 

Wortschatzarbeit

Die Wortschatzarbeit kann auch mit VISUWORDS https://visuwords.com/ oder Quizlet bereichert werden. Quizlet ist dabei wie ein Karteikasten. Es können eigene 

 

Mit https://www.memrise.com/app/ können die Schüler*innen Ihre Vokabeln genauso beständig üben.

 

Es gibt viele Übersetzungsprogramme, die sehr gut ganze Textpassagen übersetzen können:

 

https://www.deepl.com/translator

 

https://www.summarizethis.com/

 

https://translate.google.com/?hl=de auch als App

 

Eine Kompetenz wäre beispielsweise, DeepL sinnvoll bedienen zu können: dazu sind umfangreiche Kenntnisse des Wortschatzes, der Syntax und sonstiger Grammatik unerlässlich. Es gilt eben, Übersetzungsergebnisse auf Sinnhaftigkeit zu überprüfen und nicht unreflektiert zu übernehmen.

 

Storytelling

Eigene Geschichten können die Schüler*innen aus dem Sekundarbereich mit dem https://www.plot-generator.org.uk/story/ schnell und einfach erstellen. Dabei lernen sie wichtige Merkmale und Begriffe narrativer Texte und denken über ihren Sprachgebrauch nach (Wortschatz und Grammatik). 

 

Für englische Bücher gibt es - neben YouTube - diese Angebote:

 

https://www.storylineonline.net/

 

http://www.googlelittrips.org/

 

https://storybird.com/courses/?

http://www.amira-lesen.de/#page=home :

Viele Lektüren in bis zu acht Sprachen, die auch vorgelesen und (auch offline) mitgelesen werden.

 

https://www.roalddahl.com/home/teachers

Seite mit Stories, Lesson Plans und Acitivities zu den berühmten Geschichten von Sir Roald Dahl.

 

https://classic-rocks.de/deutsch-englisch/lerngeschichte1.html:

Blueland ist eine Geschichte mit Musik, die die 500 meistgenutzten englischen Wörter beinhaltet, kostenlos online gehört und gelesen werden kann.

 

Leseverstehen in der Sekundarstufe kann man auch mit Berichten der kostenfreien Website https://newsela.com/ fördern.

 

Umfassende Seiten:

Ein Angebot zu jedem Bereich - ob Storytelling, Songs, Grammar etc. gibt es auf diesen Seiten:

 

Wizadora und ihre Freunde:

https://www.planet-schule.de/wissenspool/wizadora/inhalt/wizadora-und-ihre-freunde.html

 

BBC Children:

https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/features/childrens-stories

 

British Council:

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/

 

 

 

Methoden im Englischunterricht:

 

Eine umfangreiche Sammlung von Tools und Methoden hat die Akademiereferentin der ALP Melissa Schneider in ihrem eBook  https://read.bookcreator.com/8ZwKhkFU9qWi0vkMuNTaKVFT0bh1/IPUoo54CS6C19jtIpXWhNA zusammengestellt.

 

Desweiteren finden Sie auf unseren Seiten weitere Möglichkeiten:

Storytelling mit Legevideos,  My simple Show, Clips, Trickfilme wie ChatterPixPuppet PalsStopMotion oder Vorträge mal anders - Pecha Kucha etc. sind viele Möglichkeiten, Schüler*innen kreativ werden zu lassen.

 

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