#DiBiAMAS Digitale Bildung in Amberg und Amberg-Sulzbach
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Mediencurriculum

Im Mediencurriculum hält jede Schule ihre Schwerpunkte der Methoden und Inhalte fest. Dabei ist es sinnvoll, sich auf bereits Geleistetes zu besinnen und ebenfalls aufzunehmen.

 

Diese Kriterien finden in jedem Mediencurriculum Berücksichtigung:: 

 

Bei der schrittweisen Implementierung an der Schule ist es ggf. hilfreich, sich im Jahrgangsstufenteam/im Fachbereich/im Gesamtkollegium einen Schwerpunkt mit einer Kompetenz (z. B. Präsentieren) oder einer App bzw. einem Tools zu setzen und dazu Möglichkeiten zu finden, wie digitale Medien adäquat den Unterricht ergänzen können.

 

Das Curriculum wächst mit den Jahren und Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler und verändert sich natürlich auch entsprechend.

 

Gute Hilfen zur Erstellung und zur Weiterarbeit mit den Medienkonzepten sind in mebis abrufbar:

 

https://www.mebis.bayern.de/medienkonzepte/

 

 

Empfehlungswert ist der Medienkompetenz-Navigator:

 

https://mk-navi.mebis.bayern.de/mctool/schooltypes 

 

 

Beispiel-Curricula (für Grundschule + Mittelschule):

Beispiel Mediencurriculum Grundschule
Mediencurriculum_GS_Beispiel.pdf
PDF-Dokument [39.4 KB]
Beispiel Mediencurriculum Mittelschule
Mediencurriculum_MS_Beispiel.pdf
PDF-Dokument [36.5 KB]
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CC by Birgit Härtl, Stephan Tischer, CC by NC-SA 4.0